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교육정보

갈매점 와와학습코칭센터 구리 갈매동

by real_studying 2024. 11. 29.

갈매점 와와학습코칭센터 구리 갈매동 수업은 하위권, 중위권, 상위권 개별 맞춤진도로 학생마다 교재가 다르게 학생마다 맞춤설명, 피드백을 해주고 있습니다

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예비중1 중1 중2 중3 예비고1 고1 고2 고3 이과수학 문과수학 중학수학 중학영어 기초수학 기초영어 중등수학 고등수학 초등수학 초등학생 중학생 고등학생 과학탐구 통합과학 통합사회 사회탐구 역사 한국사 느낌만 오는 거죠. 죽자 사자 공부만 하던 수험생 시절에도 모의고사나 중간고사, 기말고사 등 시험이 끝나는 날은 쉬었다. 학생에게 필요한 가장 중요한 덕목은 성적을 잘 받는 것이 아니라 성실한 학업습관을 들이는 것이라고 하는 이유가 바로 여기에 있다. 그래서 다양한 환경에서 공부를 하려고 했어요. 더 이상 학교에서 무의미하게 시간을 보내지 말고, 당장 지금부터 고등학교 공부를 위한 목표의식을 만들어 보자. 선생님이 가르쳐 주지 않은 문제는 배우지 않아도 되거나, 틀려도 괜찮다고 생각하는 것 같아요. 첫 번째 단계인 서류는 이른바 스펙 싸움이었던 것 같아요. 코넬식 노트 필기법은 1950년대에 미국 코넬대학교의 월터 포크 교수(교육학)가 개발한 것으로, 공책 안의 속지를 네가지 영역으로 나누는 게 핵심이다. 기출을 모두 분석했다면 LEET/MEET의 기출문제나 실전모의고사로 훈련하면 됩니다. 무작정 학습지 문제를 푸는 방식의 공부 방식보단 아이들이 재미있게 읽을 수 있도록 영어 원서를 활용하는 것이 좋습니다. 어렸을 때부터 꾸준한 독서지도를 통해 글 속에 담겨진 내용을 체계적으로 이해하고 그 속에 담겨진 의미를 재구성하고 자신의 생각을 논리적으로 정리하고 표현할 수 있는 연습과 훈련을 해오게 됩니다. 만약, 그 도형을 보고 아, 이게 등차수열 합 공식을 도출하는 아이디어구나라고 알아차렸으면 정말 몇 초만에 풀 수 있는 문제였지만 그렇지 않았다면 그 문제가 무슨 문제인지조차 헷갈렸을거야. 지난 시간 내가 쓴 답안의 아쉬운 점, 논제의 핵심 포인트, 리라이팅 버전의 총 3단계 분석양식을 통해 어떻게 하면 자신의 문맥을 살리면서 정답까지 모두 포함시킬 수 있는지 연구했습니다. 제발 내년에는 개정판을 내지 않아도 되면 좋겠지만, 그것은 필자의 바람일 뿐 또 내년 6월이면 원고 마감 때문에 잠 못 이루는 한 달이 될 것으로 보인다. 물론 이는 처음에는 잘 되지 않고 어려울 수도 있다. 중학교 때 같은 A등급이라고 해도 고교 때 성적 차이가 많이 나는 이유는, 자기주도적으로 개념을 이해해서 어려운 문제도 스스로 풀어본 아이들은 고교 때도 수학을 잘하지만, 선생님이 가르쳐준 방식대로만 수동적으로 문제집을 반복해서 풀어온 아이들은 고교 때 본래의 실력이 드러나기 때문이라는 것이다.