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따라서 교과서를 통해서 기본개념을 정리하고 교과서의 연습문제를 풀어봄으로서 기본개념을 정확히 이해했는지 확인 후 문제집을 푸는 것이 올바른 순서이다. 본인이 좋아하는 것에 대한 욕구를 학습 성취로 연결시킨 것이다. 두 친구들 모두 좋은 대학에 들어갔지만 그 뒤는 달랐습니다. 또한 시험 벼락치기와 올빼미 생활을 피하고 평소에 예습과 복습을 꾸준히 하는 아침형 인간이 되면 좋습니다. 그리고 수많은 경험과 데이터를 토대로 어느 정도 정답을 얻은 상태다. 못 풀면 굉장히 분하게 생각한다. 지적 호기심으로 인한 학습은 정말 자기가 알고 싶어서 학습을 하는 것이기 때문에 학습 동기가 확실합니다. 안 외워지는 부분은 아는 것하고 연결하거나 시각영상으로 기호화하면 저장이 더 잘 된다. 제가 경희대 이 과를 쓸 때 안 된다고 손사래 치던 선생님도 있었고 추합 으로 겨우 붙을 거라는 선생님도 있었지만 저는 당당히 이 과를 최초합격해서 들어왔습니다. 몇 개월 동안 공부하면서 그만두고 싶다는 생각이 수도 없이 들었습니다. 그러므로 숲도 중요하지만 우선적으로는 나무에 집중할 수밖에 없다. 수능과 내신이 철저하게 다르다고 판단한 학생은 과목별로 공부 방법도 남달랐다. 주로 한 달을 기준으로 학습 계획을 세웠어요. 대개 별것 아닌 것으로 대충 넘기는 것들이 원인이기 때문에 더욱 그렇다. 통합사회는 2015 개정 교육과정에 따라 고교에 새로이 도입되는 과목이다. 선행학습반, 종합학원, 논술학원, TOEFL학원에 섣부른 특목고 준비반까지 좋다는건 다시키는데 성적은 뜻대로 안 올라주니 부모도 환장할 노릇이다. 이들은 논술시험에서 핵심요소로 출제자가 원하는 방향의 논리구조를 짜는 것이라고 보고, 비문학 지문에서 그 논리구조가 체계적으로 만들어져 있기 때문에 제시문 독해와 논리구조에 대한 개념을 공부하기에 최적화돼 있다고 말하고 있다. 

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