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이 등급대에 있는 학생들은 일단 자세하게 설명된 개념서가 필요하다. 또한 앞서 언급한 것처럼 상위권이 풀고 있는 문제를 무조건적으로 따라 풀기보다는 한 권이라도 자기 것으로 만들려는 노력이 더 중요하다. 현재는 전략기획실장으로서 전국적인 교육기부 강연 대회를 기획 중입니다. 특히 수업시간에 쓰인 프린트물은 시험 출제 빈도수가 높은 자료이기 때문에 잘 분석한 뒤 노트필기와 문제집으로 다시 한번 정리한다. 그래서 학원을 계속 다닐지 말지 결정하기 위해 학원에서 하라는 대로 최선을 다했습니다. 공부에도 요령이 필요하다. 예전처럼 지식을 잘 암기하는 친구들이 아니라, 평소 수업에 활발하게 참여하고 주제에 대해 깊이 사고할 줄 아는 친구들이 좋은 평가를 받게 되겠죠. 완전히 이해하고, 내것이 될 수 있도록 외우도록 하자. ‘아이(I) 메시지’는 ‘나 대화법’이라고도 한다. 현재 자신이 취약한 부분을 찾아 보강하라는 뜻이다. 이렇게 하신다면 다른 성공사례들도 많이 보고 도움을 받을 테니, 이번에는 정신적인 부분에서 좀 조언을 드리고 싶어요. 계획을 세우고 스스로 할 수 있는 부분과 그렇지 않은 부분을 나눠보는 것만으로도 공부법의 허점을 찾을 수 있다. 아마 여기까지는 모두가 아는 내용일 것이다. 흔히 심리학자들은 지식을 두 가지로 나눕니다. 주말을 이용해서 낮잠을 자는 습관을 가진 수험생들이 꽤 많은데 앞으로 20일동안은 자제할 필요가 있다며 수능형 인간이 되려면 시험을 치르는 낮 시간 동안 뇌가 풀가동해야 하는데 자칫 실제 수능 시간에 낮잠의 습관 때문에 집중력을 망칠 수 있다고 말했다 수능이 20여일 앞으로 다가왔다. 그래도 1학년 때 1학기에 비해 2학기에 성적이 상승해서, 학생부 종합을 위해 성적 상승 곡선을 꼭 그릴 것이라 다짐하고 다시 의욕을 불태웠습니다. 지적 호기심을 기르려면 무엇보다 정보 습득에 익숙해져야 하고, 언제나 ‘왜?’라는 물음을 던지는 태도를 가져야 합니다. 좀 부족한 과목은 만족할 때 까지 하면 되고요. 수학공부를 하면, 지금 공부하고 있는 단원에서 나오는 문제들을 풀기에 급급하다. 1학기와 같이 한 달 정도의 시간을 할애하는 것보다는 1-2주 내외의 기간을 이용하여 집중적인 학습플랜이 좋다. 또한, 이런 중고등 교과 과정 전체를 읽어내는 눈을 갖게 된다면 각 소단원 간의 연계성과 선후관계를 파악할 수 있게 된다.
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