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저 역시도 과거에 이런 생각을 했으니까요. 기본 개념 완성을 위해 구성된 문제집을 한 권 완벽하게 풀어보자. 실패를 하더라도 그 과정의 소중함을 알고 시도하는 자체를 즐기며 다시 도전할 수 여유와 자신감을 가질 수 있도록 도와주어야 합니다. 또한 과목별 수행평가가 집중되어 기간이 겹치는 경우가 많으니 계획표를 작성하여 준비를 놓치지 않게 하는 것이 중요하다. 쉬는 시간과 공부 시간의 구분이 지어져 있음에도 선생님들께서 쉬는 시간 관리를 엄격하게 해주시기에 끊기는 것 없이 공부를 이어나갈 수 있습니다. 부디 자신을 잘 가꿀 줄 아는 사람이 되어서 원하는 대학에 입학하시길 바랍니다. 그러니 너무 걱정하지 말고 그 곳에 가서 열심히 하면 된다고 얘기해주고 싶습니다. 물론 잘 활용하면 남들보다 빠르고 쉽게 답을 구할 수는 있겠지만 한계가 있을 수밖에 없습니다. 암기과목은 시험 준비 2주차에 시작했다. 그리고 효율성을 발휘하기 위해서는 자신의 상태, 기분을 존중하는 게 중요하다고 생각해요. 공부를 하기 전에 정신을 산만하게 하는 외부 자극이 없는 장소를 찾는다. 전국의 초등학생들이 통합 교과서로 공부하다 보니, 사실 어떤 출판사의 책을 골라도 내용은 대동소이합니다. 저같은 경우 1학년 때의 비교과는 말할 수 없을 정도로 참담합니다. 그래서인지 많은 학생들이 이 오답노트를 작성하고 있고 학교나 학원가에서도 오답노트를 적극적으로 활용할 것을 권장하기도 한다. 수능완성·수능특강’ 등과 연계 출제하기 때문에 학생들이 느끼는 부담도 적다. 개념 이해부터 완벽하게 공부하면 문제에 대한 이해도가 높아질뿐더러 다른 형태로 문제가 출제돼도 개념을 적용할 수 있는 능력이 길러진다. 저 또한 수학을 잘하기는 했지만 학생을 가르치면서 느끼는 특징은 개념을 추상화하여 하나를 가지고 여러 개를 연상할 수 있다는 것입니다. 교과서(익힘책)와 개념서를 통해 닦은 기본기를 문제 풀이로 발휘하는 거죠.
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